一场关于成长的“分段”对话：我校高一高二家长会纪实

为进一步加强家校沟通，凝聚育人合力，共同助力学生成长，12月5日，我校高一、高二年级分批次召开了期中家长会。两场家长会一脉相承、各有侧重，针对不同学段学生的成长特点，与家长进行深入、务实、温暖的交流。

共识共建：年级之声，凝聚家校协同方向

通过校园广播，首先由年级主任面向全体家长作集中讲话。

高一年级孟令勇、庞之冲主任，高二年级杜顺、李瑞灵主任，分别针对本年级学情深入剖析了学生普遍面临的“成长瓶颈”——学习难度加大、目标模糊、情绪波动等问题，并指出这一时期既是挑战，更是机遇。他们强调，家长应成为孩子成长的“稳定器”与“加油站”，多给予实质性的陪伴与倾听，少传递焦虑；要善于发现孩子的闪光点，帮助其建立良好的学习与生活习惯，真正做到“关注过程而非仅盯结果”，并呼吁家长与学校同心同德，共同守护孩子的身心健康，静待每一朵花的绚烂绽放。

高一年级庞之冲主任

高一年级孟令勇主任

高二年级杜顺主任

高二年级李瑞灵主任

高一年级：适应・启航，携手夯实成长基础

各班班主任围绕学生入学以来的整体表现与家长进行了深入沟通。根据高中阶段的学习特点、学科方法与时间管理策略，引导家长关注孩子从初中到高中的心理过渡与学业衔接。

针对高一学生即将面临的选科关键节点，各班还系统开展了选科指导专题讲解。老师结合学生的学业基础、兴趣倾向与发展潜质，深入解读新高考政策下的选科组合特点、高校专业要求与未来升学路径，为学生提供个性化的选课建议，助力其科学规划、理性选择。

许多班级也安排了学生代表发言环节，让家长更直观地感受到孩子的成长与变化。

高二年级：定位・蓄力，共同谋划前行方向

针对高二这一“承上启下、易现分化”的关键阶段，各班班主任将交流重点放在学生的学业发展与生涯规划上，与家长深入沟通了学生的学习状态、学科平衡、目标确立及心理调适等方面的情况。

各班通过成绩分析、个案解读相结合的方式，引导家长客观看待阶段性表现，更加关注学习过程的积累与思维能力的培养。会上，班主任还围绕如何巩固优势学科、提升薄弱环节等具体策略，与家长展开了务实细致的探讨，共同为学生下一阶段的稳步提升谋划路径、凝聚合力。

会上，家长们认真聆听，记录下老师提出的沟通方法与建议。

感恩相遇・未来可期

“独木难成林，百川汇江海”。此次分批次召开的家长会，既体现了我校因年级施策、因材施教的育人理念，也彰显了家校之间真诚沟通、携手并进的共同愿望。我们深信，只有家校目标一致、步调协同，才能更好地为学生的全面发展和终身成长赋能。

感谢每一位拨冗到场的家长，您的参与是对孩子最大的支持，也是对我们工作最宝贵的信任。让我们继续携手，陪伴孩子们在接下来的学习生活中踏实前行、奔赴光芒！